土器に眠るムシの声を聞く 土器に練り込まれたタネやムシの声に耳を傾けると、縄文時代の人々の暮らしが見えてきた！ 福岡で発見されたさまざまな痕跡から、人類史の壮大な流れを読み解く。 【目次】 はじめに 第1章　狩猟と遊動の旧石器時代 第2章　縄文人の自己紹介 第3章　遊動から定住へ 第4章　ムシとの共同生活 第5章　縄文農耕論の今 第6章　弥生時代の開始と新たな縄文人像 おわりに

弥生・古墳時代の対外交流 朝鮮半島や中国など大陸との対外交流史を中心に、弥生時代～古墳時代さらに飛鳥時代に至るまでの福岡の歴史を、考古資料から探る。 【目次】 プロローグ 第1章　農耕社会の始まり 第2章　青銅器の到来 第3章　鍛冶と長距離交易 第4章　中継交易拠点としての福岡平野 第5章　沖ノ島祭祀と福岡平野 第6章　那津官家と筑紫大宰 エピローグ

大人のためのワクワク英会話 元気が出る英語 中路 美由紀（著者）Joseph Tomei（監修） B5判、128ページ 本体価格：1,500円+10％ ISBN：978-4-87035-725-9 【内容紹介】 50回に及ぶ渡航経験と、 英会話教師として30年以上の経験を持つ著者が、 初心者向けでもなく、上級者向けでもない、 その中間層に向けて作った大人用テキスト決定版。 現地で聞いた生きた英語！ 今すぐ使いたくなる英語が盛りだくさん！ 「英語、苦手」が「英語、ワクワク！」に変わる！？ 【目次】 はじめに 元気が出る英語 伝わらない発音 紛らわしいカタカナ英語 実践英会話練習 　Scene1　出会い 　Scene2　待ち合せ・約束 　Scene3 道案内 　Scene4 天気 　Scene5 パーティー（ポットラックパーティー） 　Scene6 交通 　Scene7 趣味について話す（映画） 　Scene8 スポーツについて 　Scene9 読書 　Scene10　音楽 　Scene11　家事 　Scene12　健康・体調 　Scene13　家族 　Scene14　旅行（チェックイン） 　Scene15　旅行（入国審査） 　Scene16　旅行（機内） 　Scene17　旅行（機内サービス） 　Scene18　旅行（ホテル） 　Scene19　ショッピング 　Scene20　食事（レストラン）① 　Scene21　食事（レストラン）② 自己紹介（テンプレート） 口ぐせにして毎日つぶやいて欲しいフレーズ これを英語で言いたかった 状況別フレーズ集 　あいづち（１） 　あいづち（２） 　話のきっかけフレーズ（１） 　話のきっかけフレーズ（２） 　ポジティブフレーズ 　感謝・ありがとう 　ほめる 　はげます 　喜びを表す 　なぐさめる・心配する 　オフィス 　怒る 　驚く 　賛成する・反対する 　あやまる 　ひさしぶり 　ＳＮＳ 　観光① 　観光② 　つなぎの言葉 　誘う 　別れ際のあいさつ 　健康・不調① 　健康・不調② 外国人に質問をしてみる 実践英会話—日本語訳 あとがき 　ひとつひとつの単語の意味は分かるけど，全体の意味が分からない。そんな事はありませんか。どんなに単語やイディオムを習得しても，海外ドラマや映画が理解できない。そんな事はありませんか。 　教科書にも載っていない，学校でも教えてくれないフレーズ，現地で実際に見た，聞いた，体験した，生きた英語をまとめてみました。 　ニュアンスの違い，発想の違い，文化の違いを感じながら，イキイキとした英語を楽しんで頂きたい。 　そんな熱い思いで書き上げました。 　この本が，英語学習者の人達には，楽しく英語を学ぶきっかけとなり，私のように社会人用のテキストが無くて，何を使って指導したらいいかと考えあぐねていらっしゃる先生方には，テキストとしてご利用頂ければ，この上のない喜びです。 　さあ，まずは声に出してみて下さい。 　きっと，どこからか力が湧き，この本のタイトルのように元気が出てきて，ワクワクした気持ちになるはずです。(「はじめに」より)

作ってみよう！環境モデル装置 測ってみよう！大気汚染 よくわかるエネルギー・環境問題の実験教室 馬　昌珍/山本　麻理子（著者） A5判、120ぺージ 本体価格：1,500円+10％ ISBN：978-4-87035-541-5 【内容紹介】 文部科学省スーパーサイエンスハイスクール指定校でも実施のエネルギー・環境問題のモデル実験！ 初めてエネルギー・環境教育に取り組む学校や先生でも、エネルギー・環境教育のねらいに合致した高い水準の実験と授業が組み立てられます。 ■目次 第１章　エネルギーを使うとなぜ環境に悪いの？ 　エネルギーって何？ 　どんな種類のエネルギーがあるの？ 　何を悪くするの？ 　東日本大震災直後の日本におけるエネルギー事情の変化 第２章　今のエネルギー・環境教育はどうなっているの？ 　なぜエネルギー・環境教育が必要なの？ 　エネルギー・環境教育の取り組み 　エネルギー・環境教育の問題点は 　新教育課程における環境教育 第３章　火力発電および排気ガス測定のモデル実験！ 　火力発電機モデルの作り方 　排気ガス測定セット 　モデル実験 　安価でより作りやすい簡易型モデル装置 第４章　地球温暖化の仕組みモデル実験！ 　モデル装置の作り方 　モデル実験 　組み立てのより簡単なモデル実験装置 第５章　酸性雨のモデル実験！ 　モデル装置の作り方 　モデル実験 【著者紹介】 馬　昌珍（ま ちゃんじん） 韓国 光州生まれ 。 2001年、京都大学大学院エネルギー科学研究科博士課程修了。 現在、 福岡女子大学 国際文理学部 環境科学科准教授、エネルギー学博士。 専門は、大気汚染（PM2.5、黄砂、酸性雨など）。 ◆研究テーマ　　 地域 地球規模の大気環境に関する研究 環境測定装置の開発 エネルギー環境教育教具の開発とその活用性の評価 山本　麻理子（やまもと まりこ） 2000 年、福岡女子大学 人間環境学部 環境理学科 卒業。 2015 年、福岡女子大学 人間環境学研究科修士課程修了。 現在、福岡県立宗像高等学校教諭、修士（人間環境学）。

弱みを強みに変える本気が目覚める課題解決型学習 浮田英彦・吉松朋之・南川啓一・伊藤文一・長田太郎（著者） A5判、214ページ 本体価格：1,500円+10％ ISBN：978-4-87035-487-6 【内容紹介】 「本気」「やる気」を起こして成長させるための、福岡女学院大学ＰＢＬチームの取り組み立場や専門がちがう、5 人の著者による「課題解決型学習」への取り組みを、それぞれの切り口でまとめた本。 ＊課題解決型学習とは、従来の教師が準備し、設計したステップを踏んで学んでいくという系統学習ではなく、学生自身の自発性、関心、能動的な姿勢から、自ら体験的に学んでいく努力の価値を評価するという学習方法で、学生自らが問題を作り、解くという意識変革で成果をあげています。 —もくじ—　　 ・社会人基礎力日本一を目指すゼミ運営 初めてゼミに参加する学生への動機付けとその導入事例 福岡女学院大学　人文学部准教授　浮田 英彦 ・私たちの「みらい」プロジェクト 課題解決型課外学習が教えてくれたこと 福岡女学院大学　進路就職課課長　吉松 朋之 ・考えてみよう 福岡女学院大学　人間関係学部教授　南川 啓一 ・スクールリーダーはどのような風を吹かせたのか 福岡女学院大学　人文学部教授　伊藤 文一 ・人は人の中で磨かれる！ 目標を持とう。覚悟を決めたとき、本当のスタートラインに立てる！ ㈱エイプルジャパン　取締役　長田 太郎 【著者】 浮田英彦（うきた　ひでひこ） 福岡女学院大学人文学部現代文化学科准教授 神奈川県生まれ、熊本大学大学院社会文化科学研究科博士後期課程単位取得退学 百貨店外商部に勤務、その後航空系ホテルて?外国公館・皇室（御成）等の営業担当・マーケティングを経て、短大、専門学校教員から現職に。研究分野は商学、経営学 現在、課題解決型学習法を用い産学官連携事業をすすめている 編著『日本一の女子大生か?教える社会人基礎力』（梓書院）、共著『The Hint ! 仕事選びは、生き方探し』（ミッションフ?レス）など 吉松朋之（よしまつ　ともゆき） 福岡女学院大学　進路就職課課長 福岡県生まれ、福岡大学経済学部を卒業後、学校法人福岡女学院に入職 学院本部経理課、福岡女学院大学（学生数約2,400） 学生課（兼就職業務）、大学入試広報課、看護大学事務課を経て、2011 年から現職にて勤務。学生への進路就職指導を行うとともに、企業との連携による学生基礎力や就業力の向上のための課外授業の企画・運営を務める 南川啓一（みなみかわ　けいいち） 福岡女学院大学人間関係学部教授 福岡県生まれ、明治学院大学大学院修了後、母校で英語の教員生活を始める。大学の教員をしながら通訳としても活動し、三笠宮寛仁親王やシンガポール大統領などの通訳を経験。同時にフィリピンを皮切りにタイやカンボジアでの支援活動を始め、現在はカンボジアでの教育支援を中心に活動するアジア教育開発代表。興味は英語から次第に多文化共生の分野へ移り、北アイルランドのベルファーストでの調査やバグダッドでフセイン政権末期の閣僚たちへのインタビューを含む調査を行う。2002 年から現職。アメリカ合衆国テネシー州名誉州民、アセンズ市名誉市議会議員、中華人民共和国華僑大学客員教授、タイ王国アジアンスカラーズ大学客員教授 伊藤文一（いとう　ふみかず） 福岡女学院大学人文学部教授、教職支援センター長 福岡県生まれ、東京学芸大学大学院修了後、福岡市で中学校の教諭となる。その後、中学校校長、福岡市教育委員会指導部主事、同教職員部主事などを歴任する。この間、九州大学大学院を修了。福岡市教育センター人権教育非常勤嘱託員、佐賀市教育委員会第3 者評価委員、春日市教育委員会学校運営委員 著書『信頼を創造する公立学校の挑戦』（2007 ぎょうせい）、『君の夢　風になれ　雲に乗れ』（2011 櫂歌書房）、『Teacher`s Teacher ２』（2012 櫂歌書房） 長田太郎（おさだ　たろう） ㈱エイプルジャパン取締役経営企画室長 東京都生まれ 、法政大学工学部土木工学科卒業後、数年間の実務経験後に、法政大学大学院イノベーション・マネジメント研究科（MBA コース）を修了 福岡女学院大学「私たちの「みらい」プロジェクト」講師 立教大学経営学部ビジネスリーダーシッププログラム兼任講師 共著『クイック・ハンドブック』（草土出版2007）、『「みんなの知識」をビジネスにする』（翔泳社2007）、『お花屋さんマニュアル』（誠文堂2008）（コラム1 ページ）

読み書きそろばんソーシャルメディア! 平井　良明（著者） 四六判、200ページ 本体価格：1,200円+10％ ISBN：978-4-87035-448-7 アマゾンランキング各部門で1位獲得！！ 【内容紹介】 「ネット・ブログでの集客」を中心に、セミナーや講演を全国で年100回以上行っている株式会社イーハイブの平井良明氏が「読み書きそろばん、ソーシャルメディア」を執筆! 今回の著書は、セミナーや講演の中から、特に注目を浴びているソーシャルメディアに焦点をあてた内容となっています。著者独自の捉え方や活用方法まで幅広く解説しています。ホームページ・ブログ・ツイッター・Facebookなどのインターネットツールには流行り廃りがありますが、その根本と捉え方は、全く変わっていません。流行に振り回されず、どこに焦点を置き、どういう心構えで付き合っていくかをお伝えしています。 【こんな方にオススメ!】 ・なんとなくソーシャルメディアを使っている ・今からソーシャルメディアを活用しようと検討している ・ホームページに集客できていない ・ホームページをうまく運用できていない ・ホームページの作成を検討中 ・広告宣伝費があまりかけられない 【 著者情報 】 平井　良明（ひらい・よしあき） 九州工業大学大学院時代に起業し、現在は株式会社イーハイブ取締役統括責任者。ホームページで差をつけるホームページビジョンシート作成アドバイザーとして、またソーシャルメディアの特性解説員として年100回のセミナーを実施。NHK、日本テレビ、日本経済新聞、読売新聞、BIGtomorrowなど、各種メディアから取材される。